Actividad 9 bis. Análisis del Proyecto Educativo de Centro (PEC) IESO Pinares de Pedrajas

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Proyecto Educativo de Centro (PEC) IESO Pinares de Pedrajas

IESO PINARES DE PEDRAJAS (jcyl.es)

Valores que propugna.

“Valores democráticos, la inclusión y calidad educativa de todo el alumnado y en el desarrollo de concienciación para alcanzar los objetivos de desarrollo de Naciones Unidas con el objetivo fundamental de defender y potenciar los valores de respeto a la diversidad cultural que conviven en España, atender a la diversidad en su más amplio concepto, defender la igualdad de oportunidades, conocer y respetar el medio ambiente, en especial la tierra de pinares y su legado cultural e histórico”.

Analizando los valores, objetivos y prioridades de actuación, entre otros, y el estilo con que están redactados considero que hay coherencia con sus Normas de Organización, Funcionamiento y Convivencia.

Los términos en que están redactados son alentadores: adecuación de los objetivos, implicación en las necesidades de la sociedad, enseñanza útil para la vida, enseñanza democrática, respeto de los derechos y libertades, aprender a convivir, resolviendo los problemas y conflictos mediante la cooperación, el diálogo y la tolerancia.

Por otro lado, considero que el PEC es potenciador, inclusivo y equitativo  al implementar programas como el Programa de Mejora del Aprendizaje y el Rendimiento (PMAR) y el Programa de Diversificación Curricular (Diver).

A continuación, se presentan algunas pruebas de su coherencia.

·          “Conocer y respetar el medio ambiente, en especial la tierra de pinares y su legado cultural e histórico”, guarda coherencia con:

-     “Adecuación de los objetivos generales de la etapa de la ESO al contexto socioeconómico y cultural del centro y a las características del entorno”.

-     Enseñanza para la convivencia en sociedad, implicada en las necesidades del entorno próximo y en el conjunto de la problemática social.

·          Valores democráticos, la inclusión y calidad educativa, es coherente con:

-     Enseñanza útil para la vida …

-     Enseñanza democrática …

-     ... actividades basándose en el respeto a los derechos y libertades

·          Defender la igualdad de oportunidades, guarda coherencia con:

-     … Programa de Mejora del Aprendizaje y el Rendimiento (PMAR) y el Programa de diversificación curricular (Diver).

-     Enseñanza inclusiva que desarrolle las capacidades de todos los alumnos, especialmente los alumnos con necesidades educativas especiales (ACNEE).  

·          Defender y potenciar los valores de respeto a la diversidad cultural, es coherente con:

-     Enseñanza con valores, en la que se aprenda a convivir de una manera responsable, solidaria, libre y resolviendo los problemas y conflictos mediante la cooperación, el diálogo y la tolerancia.